Rozdíl mezi metodikou a programem

V mnoha kontextech mají pojmy „metodologie“ a „program“ význam velmi blízký. Ale ve většině případů mezi nimi existuje významný rozdíl. Co je to??

Obsah článku

• Jaká je technika?
• Co je to program??
• Porovnání
• Tabulka

Jaká je technika?

Obecně se technika chápe jako soubor doporučení nebo předpisů, podle kterých by měl být konkrétní úkol vyřešen. Metodika specifikuje především hlavní nástroje, které osoba odpovědná za řešení příslušného úkolu používá, vysvětluje, jak tyto nástroje používat.

Metodika jako hlavní zdroj se používá v různých oborech. Například ve vzdělávání. Ve vztahu k příslušnému oboru je metodika chápána jako popis vyučovacího procesu v předmětu, s přihlédnutím k tématu lekce, složitosti materiálu, věku studentů atd. V metodice vytvořené jako součást vzdělávacího procesu je určen k definování cílů, principů, obsahu, nástrojů, forem učení.

Co je to program??

Program se tradičně chápe jako popis jednání osoby nebo nějakého autonomního technologického objektu - počítače nebo robota, které je třeba přísně dodržovat. Alespoň malá odchylka od programu může vést k výsledku, který se rovná nesplnění všech jeho bodů.

Ve vztahu ke vzdělávacímu systému jsou programy dokumenty, podle kterých je stanoven obsah, objem a posloupnost výuky této nebo dané znalosti v určité disciplíně (s ohledem na téma tříd, věk studentů a specializaci vzdělávací instituce).

Struktura vzdělávacích programů může například odrážet:

1. hlavní nuance aplikace znalostí, s přihlédnutím k dosaženým výsledkům vědy, technologie (pokud hovoříme, řekněme, o přírodovědných předmětech), o společenském a kulturním vývoji státu (pokud mluvíme o humanitárních disciplínách);
2. účel výuky určitých typů znalostí studentů;
3. návaznost mezi různými typy výukových materiálů, posloupnost předávání znalostí studentům;
4. v případech, kdy je to nutné - propojení vyučovaného předmětu s jinými disciplínami.

Porovnání

Hlavní rozdíl mezi metodologií a programem spočívá v tom, že první zdroj zahrnuje ustanovení převážně obecného doporučení, jejichž pořadí provádění není vždy přísné, ale ve většině případů je žádoucí. Program je zase přísnějším dokumentem, jehož odchylky mohou být v zásadě nepřijatelné.

Účel metodiky a programu je tedy jiný. První zdroj je určen k určení seznamu nástrojů a přístupů, které může použít osoba řešící konkrétní problém, a také k regulaci hlavních nuancí používání vhodných nástrojů a přístupů. Program zase určuje, jak podle toho, jaké algoritmy by osoba měla jednat (nebo nějaké automatizované infrastruktury, kterou má k dispozici, například počítač).

Techniky a programy však mají mnoho společného. Programový algoritmus tedy může poskytnout použití v určité posloupnosti přesně těch nástrojů, které jsou fixovány konkrétní technikou. Kromě toho může úspěšná implementace metodiky (například související s výukou tématu ve vzdělávací instituci) vyžadovat zapojení určitého programu.

Po určení rozdílu mezi metodologií a programem opravujeme závěry v malé tabulce.

Tabulka