Očekávaný výsledek jakékoli účelné činnosti je produkt. Věda je dnes druh intelektuální činnosti lidí, jejímž účelem je získat znalosti o skutečném světě. Věda dává lidem příležitost vytvořit si vlastní kulturu, přizpůsobit se životu ve světě kolem nich. Proto lidé studují zákony jak okolního prostoru, tak samotného člověka.
V současné době věda zahrnuje asi 15 000 disciplín, které jsou vzájemně propojeny a vzájemně se ovlivňují.
Stejně jako od starověku je obvyklé rozdělit svět na fyzické a duchovní složky, vědecké disciplíny se dělí na přírodní a humanitární. Tato separace je známa od starověku..
Rozdíly
Vědy, které se nazývají humanitární, se zabývají studiem prostředí vytvořeného člověkem a studují člověka samotného z hlediska jeho mentálních, duchovních, sociálních a kulturních aktivit. Můžeme tedy dojít k závěru, že humanitní vědy studují všechno, co dělá člověka přesně lidským, osobnost. Všechno se týkalo sémantických aspektů vztahu mezi člověkem a společností, člověkem a přírodou.
Přírodní vědy studují jevy obklopující člověka. Předmětem přírodních věd je příroda, to znamená, skutečná realita, který vždy existoval, který je a který bude existovat nezávisle na člověku.
Samotná existence lidstva předpokládá pokračující boj o přežití. Člověk je pronásledován nemocí, hladem, nepřijatelnými přírodními podmínkami. Přírodní vědy pomáhají lidem získat znalosti, které mohou být později použity k vytvoření nejnovějších technologií, k upevnění lidstva v agresivním prostředí.
Jsou to přírodní vědy materiální základna společnosti. Bez minimálního souboru přírodovědných znalostí by lidstvo prostě nepřežilo. Předpokládá se, že to byl tento typ znalostí, který se objevil u člověka dříve, dokonce předtím, než osoba osvojila metody přenosu těchto znalostí..
Od chvíle, kdy byl vyroben první nástroj práce (s největší pravděpodobností náhodou), byly zahájeny experimenty s člověkem zaměřeným na opakování úspěšných zkušeností, studováním zákonů hmotného světa. Lidé byli pobízeni banální touhou pokračovat v životě. Proto je obecně přijímáno, že hmotná složka umožňuje člověku, aby se rozvíjel duchovně, protože určuje vědomí.
Rozvoj znalostí o světě kolem nás umožnil člověku naučit se střílet, střílet z luku, krotit divoká zvířata a nakonec osít obiloviny. Navíc v různých částech Země lidé tuto znalost získali téměř současně. Matematika, fyzika, chemie, biologie, informatika, kybernetika a mnoho dalších pilířů pokroku jsou nedílnou součástí kultury lidstva - kultury přírodních věd.Funkce
Z definic přírodních věd a humanitních věd vyjasňují také jejich funkce. Přírodní vědy se vyznačují popisem, vysvětlením a predikcí jevů objektivní reality, znalostí skutečného stavu věcí.
V tomto případě vědci využívají veškeré nashromážděné znalosti lidstva o přírodě, o konkrétních rovinách bytí. Vědci zkoumají vztahy a vztahy v objektivním světě. To člověku umožňuje nejen stát se „jeho“ v okolní realitě, ale také účelně přizpůsobit realitu jeho potřebám..
Přírodní vědy jsou především přesnost, prokázáno četnými experimenty. Na druhou stranu humanitní obory dávají lidem odpovědi na otázky týkající se významu tohoto nebo tohoto jevu, odhalují podstatu účelu člověka, smyslu bytí a morálních pokynů. Humanitní obory, které se během renesance rychle rozvíjely, mají v zásadě filozofii.
Humanitární kultura je soubor znalostí v oblasti náboženství, práva, umění, historie, psychologie. Hranice a obecně přijímané rozdíly mezi humanitními a přírodními vědami jsou spíše svévolné. V dnešní fázi vývoje vědeckých poznatků se vyznačují vzájemným obohacováním předmětových metodik a kritérií pro hodnocení různých vědeckých výsledků. Například zákony dialektiky se používají jak v humanitních oborech, tak v přírodních vědách..
Závěr
Hlavní rozdíl mezi humanitními a přírodními vědami je následující: účelem existence přírodních věd je znát fakta, a to zejména měřením, a humanitní studia jsou zaměřeny na pochopení podstaty jevů a místa člověka v okolní realitě..
