Pojmy „školení“ a „výchova“ nějakým způsobem souvisejí s asimilací nových informací, zavedením určitých pravidel a norem. Slouží jako nedílná součást našeho života, bez nich bychom se nikdy nestali tím, čím jsme. Je zřejmé, že existují určité rozdíly mezi procesy školení a vzdělávání, které někdy i vysoce vzdělaný člověk nemůže formulovat. Zkusme to zjistit v tomto článku..
Obsah článku
- Definice
- Porovnání
- Závěry
Definice
Školení - účelný proces poznání různých jevů světa a jejich zákonů prostřednictvím interakce studenta s učitelem.
Rodičovství proces cíleného vlivu, jehož hlavním úkolem je hromadění žáka potřebnou sociální zkušeností pro život ve společnosti, utváření určitého hodnotového systému v něm.
na obsah ↑Porovnání
Pokud proces učení zahrnuje asimilaci určitých znalostí, dovedností a schopností, je vzdělávací proces zaměřen na vštěpování morálních a etických principů a standardů chování. Zpravidla jsou vzájemně úzce propojeny a lze je provádět současně. Uvádíme příklady ve formě malé tabulky.
| Školení | Rodičovství |
| Naučit se kreslit vánoční strom | Zjistili jsme, že musíte matce pomoci s domácími úkoly |
| Učení ruské abecedy | Chápeme, že urážka slabých není dobrá |
| Zvládneme počítačové dovednosti | Uvědomujeme si, že se musíme poučit z vlastních chyb |
| Učení techniky křížového šití | Vždy se snažíme poděkovat a prosím |
Rozdíl mezi vzděláváním a výchovou spočívá také ve stupni organizace - v prvním případě je určován přísnějším rámcem. Často tedy v procesu učení potřebujete dokončit plán, program atd. Ve vzdělávání neexistují žádné specifické standardy, její cíle nejsou v žádné společnosti považovány za trvalé, ani nejsou stanoveny definitivně a neodvolatelně. Školení je omezeno na jakékoli časové intervaly (lekce, akademický rok) a vyžaduje použití speciálních elektronických, technických a vizuálních pomůcek. Výchovný proces probíhá nepřetržitě po celý lidský život a v tomto případě je příkladem pedagoga integrální demonstrační materiál.
Reklama
Dalším rysem vzdělávání, které jej odlišuje od výcviku, je nemožnost dosažení okamžitého účinku. Pokud dokážete ovládat dovednosti poprvé, pak se výsledky vzdělávání neodhalí okamžitě. Mezi nástupem expozice a projevy výchovy může uplynout poměrně dlouhá doba - v tomto případě nelze počítat s rychlými úspěchy.
na obsah ↑Závěry
- Účelem školení je rozvoj určitých znalostí, dovedností a schopností, zatímco vzdělávání je zaměřeno na vštěpování norem chování a etických principů.
- Školení vyžaduje vysoký stupeň organizace a provádění konkrétních programů a plánů. Ve vzdělávání neexistují žádné specifické standardy a její cíle nejsou v žádné společnosti považovány za trvalé..
- Školení je omezeno na časové intervaly, vzdělávání je kontinuální proces.
- Rodičovství na rozdíl od školení nemůže mít okamžitý účinek. Jeho výsledek se projevuje po uplynutí určité doby..
