Mysl a intelekt úzce souvisí s mozkovou činností. Přestože se tyto pojmy někdy používají jako synonyma, existuje mezi nimi značný rozdíl. Říkají „inteligentní“ o jedné osobě a „mají vysokou inteligenci“ o druhé. A to je pravda, protože mysl a intelekt nejsou totéž..
Jaká je mysl??
V nejobecnějším smyslu je mysl myšlení. Popsáním mysli můžeme říci, že toto je schopnost:
- Rozumět.
- Přiměřeně posoudit, co se děje, a vyvodit závěry.
- Hledání bezchybných řešení.
- Předpovídejte důsledky svých vlastních i jiných jednání.
- Správně využívat dostupné zdroje, znalosti, dovednosti, schopnosti.
Trik a vynalézavost je také mysl. Mysl se skládá z paměti, pozornosti, pocitů, emocí, tužeb, individuálních charakteristik a motivů.
Inteligentní člověk se vyznačuje schopností hluboce, ne povrchně, dívat se na svět a získávat informace, které jsou opravdu důležité.
Myšlenkový proces každé osoby na jedné straně dodržuje obecné zákony, na druhé straně se liší hloubkou a šířkou myšlení, nezávislostí, kritičností, flexibilitou mysli, rychlostí myšlení.
Inteligence: co to je?
Zpravodajství je schopnost člověka obecně vědět. Obecná inteligence je poskytována základními schopnostmi, jako například:
- Rychlost zpracování přijaté informace, tj. míra asimilace znalostí.
- Přesnost informací.
- Schopnost učení.
- Schopnost analyzovat a organizovat informace.
- Schopnost vytvářet nové nápady založené na informacích.
Zde můžete přidat schopnost, s minimem počátečních informací, vyvodit nejúplnější závěry v krátkém čase as jednoduchou analýzou. Každá z těchto schopností sama o sobě nevytváří inteligenci. Zpravodajství vzniká pouze jako kombinace několika schopností.
Kromě toho inteligence sestává z paměti, vnímání, představivosti, myšlení, pocitů, vnímání, logiky.
Dlouho se věřilo, že inteligenci lze měřit. K tomu jsme použili dobře známý IQ test. V současné době takové testování ztratilo svůj význam, protože neodráží skutečné schopnosti mozku jednotlivce.Podle moderních myšlenek psychologů existuje několik druhů inteligence:
- Mezilidské (aka sociální).
- Prostorové vizuální.
- Logické a matematické.
- Slovní lingvistika.
- Body-kinesthetic.
- Intrapersonal (aka emotivní).
- Hudební.
Každý člověk může být silný v jedné věci a zároveň zcela nerozumět v jiné oblasti.
Vývoj inteligence je rozhodujícím způsobem ovlivněn vzájemným působením dědičných a sociokulturních okolností. Faktor dědičnosti ve inteligenci, tj. soubor počátečních příležitostí od rodičů je 60%. Například taková základní schopnost, jako je rychlost a přesnost zpracování informací, je geneticky zakotvená vlastnost nervového systému osobnosti. Na druhé straně, intelekt je tvořen prostředím a životní zkušeností, a proto mohou být intelektuální schopnosti rozvíjeny zvýšením vaší úrovně.
Intelektuál je člověk, který je schopen vytvářet a udržovat své vlastní myšlenky. Dokáže myslet nejen v materiálních kategoriích, ale také abstraktně.
Podobnost mysli a intelektu
Hlavní podobnost mysli a intelektu souvisí s tím, že oba tyto pojmy se vztahují k mozkové činnosti a jsou lidské mentální schopnosti. Komponenty charakteristické pro mysl a intelekt se překrývají a opakují mnoha způsoby. Pro každý koncept je důležitá paměť, znalosti, porozumění, schopnost myslet, uvažovat, analyzovat a vyvodit správné závěry.
Rozdíly mezi myslí a intelektem
Porovnáním mysli a intelektu lze formulovat následující rozdíly:
- Inteligence to umožňuje získat a získat znalosti. Znalosti osoby s vysokou inteligencí jsou rozsáhlejší. Zatímco mysl umožňuje aplikovat získané znalosti v reálném životě.
- Zpravodajství hromadí hotové odpovědi a řešení, někdy se mění v erudici. Inteligentní člověk myslí lépe a hlouběji a je schopen vytvářet nové způsoby a přístupy při řešení problémů. Jinými slovy, mít mysl vám umožní více a hlouběji porozumět okolní realitě a jednat v souladu se situací..
- Inteligence je náchylná teoretizující, zatímco mysl je zaměřena na pochopení konkrétních, skutečných, smyslně vnímaných jevů.
- Muž s myslí v reálném životě jedná racionálně a kompetentně. Člověk s intelektem může vyhrát lavinové vítězství ve vědeckém sporu díky své přečtené, erudované, logické podobě, ale zároveň může v životě udělat mnoho chyb.
- V situaci nejistoty a potřeby učinit rozhodnutí potřebujete mysl, ne inteligenci. Protože to je mysl, která může předpovídat výsledek jednání a další vývoj situace.
- Vzdělávání organizuje a zlepšuje mysl, ale nenahrazuje ji. Proto mezi intelektuály se někdy můžete setkat s velmi chytrými lidmi.
- Mysl je možná bez inteligence, ačkoli v tomto případě, inteligence může být v plenkách (například u zvířat). Inteligence bez mysli může být ve smyslu racionální nebo pozemské mysli.
Rozvinuté myšlení jako základ mysli je schopné kompenzovat špatnou paměť, nedostatek informací nebo faktické znalosti, proto přítomnost mysli pro život je významnější než inteligence.
