Četné uchazeče, kteří každoročně zaútočí na dveře prestižních univerzit v zemi, pravděpodobně nebudou přemýšlet o tom, proč má vybraná instituce status univerzity, ústavu nebo akademie. Univerzity však mají z nějakého důvodu specifické jméno, pomáhá to orientovat se v postavení vzdělávací instituce a směru studia. Nejoblíbenější mezi uchazeči jsou Akademie a Univerzita. A i když jsou často identifikovány, je mezi nimi rozdíl.
Obsah článku
- Výskyt
- Vzdělání a postavení instituce
- Závěry
Výskyt
Podle legendy akademie vznikl původně jako škola vedená filozofem Platónem. Byla v háji boha Akademie. Bez přemýšlení dvakrát se Plato rozhodl nazvat svou školu akademií na počest tohoto boha. Později se akademie staly jakýmsi intelektuálním kruhem a teprve u soudu Karla Velikého se akademie stala vysokoškolskou institucí. V Rusku byla první akademií Dukhovnaya, která byla otevřena v roce 1658.
Univerzita objevil se ve středověku, přibližně v XII-XIV, a okamžitě byl multidisciplinární vysokoškolskou institucí. Dnes je nejoblíbenější vysokoškolskou institucí na celém světě. V Rusku se snaží snížit počet univerzit, protože mnoho vysokých škol nesplňuje mezinárodní standardy vzdělávání.
na obsah ↑Vzdělání a postavení instituce
Akademie jsou vzdělávací instituce související s vysokoškolským vzděláváním. Směry činnosti na akademiích jsou poměrně rozsáhlé: provádění vzdělávacích programů vysokoškolského i postgraduálního vzdělávání, výzkum v určité oblasti vědy. Na každých sto studentů v akademii musí být alespoň dva postgraduální studenti. Minimálně 55% pedagogů musí mít tituly a tituly..
Univerzita poskytuje multidisciplinární školení v různých specialitách. Stejně jako na akademii provádí univerzita rekvalifikaci personálu. Minimální počet postgraduálních studentů na sto studentů by neměl být menší než 4 osoby. Procento učitelů, kteří musí mít titul nebo titul, je 60.
na obsah ↑Závěry
- Moderní akademie školí odborníky v určitém směru, například v zemědělství nebo umění. Univerzity - multidisciplinární instituce.
- Univerzity mají vyšší status než akademie, to však nemá vliv na kvalitu získaného vzdělání a jeho hodnotu. A ve skutečnosti, v jiném případě, absolventi vysokých škol.
- Na každých sto studentů na akademii musí být alespoň dva postgraduální studenti a na univerzitě nejméně čtyři.
- Procento učitelů s akademickým titulem nebo titulem na akademiích nesmí být menší než 55% a na univerzitách 60%.
