V moderní společnosti se problémy spojené s dětmi ulice a dětmi žijícími v nefunkčních rodinách postupně řeší. V mnoha rodinách se také rodí děti s různými zdravotními odchylkami: hluchota, slepota, neurologická onemocnění atd. Takové děti musí být ve specializovaných vzdělávacích zařízeních - internátní škola a sirotčinec.
Internátní škola
Obvykle je internátní škola nazývána speciální institucí, která je k dispozici na jakékoli vzdělávací instituci, která slouží k pobytu studentů, prováděná většinou pro rodiče a jejich náhradníky. Tato instituce se nejčastěji nazývá taková vzdělávací instituce jako internátní škola..
Děti mohou být na tomto místě 24 hodin denně, je vytvořeno výhradně pro vzdělávací účely, aby si u dětí vytvořily určité dovednosti péče o sebe, odhalily tvůrčí potenciál.
Internátní školy jsou obvykle rozděleny podle:
- Kontingent (pro sirotky, děti se zdravotním postižením, obtížné teenagery atd.).
- Obecný vzdělávací profil (hloubkové studium předmětů, sportovní internátní školy, kadetní sbor).
- Nápravné internátní školy (existuje 8 typů, liší se v diagnostice onemocnění).
Vzdělávání na internátní škole
Děti žijící v této instituci mohou v ní zůstat neustále. Na žádost rodičů nebo jejich náhradních osob - opatrovníků a správců však mohou studenti internátní školy opustit zdi svého bydliště na nějakou dobu o víkendech, během prázdnin a z dobrého důvodu..
Žákům internátních škol jsou poskytovány všechny potřebné věci:
- Položky osobní hygieny.
- Oděvy a boty.
- Vybavení domácnosti.
- Hračky a tak dále.
Na konci internátní školy pro děti, které z nějakého důvodu zůstaly bez rodičovské péče, jsou posílány do dalšího vzdělávání na místo určené pro dítě. Tento postup je povinný. Je obvyklé v případě odnětí rodičovských práv rodičů, kteří nemají v případě nepřítomnosti dítěte podle právních předpisů právo prodat nebo vyměnit svůj stávající obytný prostor. Ve skutečnosti se dítě po ukončení středoškolského vzdělávání vrací do stejné rodiny, ze které bylo odebráno jako malé dítě. Bývalé internátní děti většinou přicházejí do ruin nebo se vracejí do nemorálního prostředí, ve kterém byly v dětství.
Řádní sirotci mají právo samostatně si zvolit místo svého bydliště a druh budoucí činnosti. Po ukončení internátní školy je poskytována bezplatná výuka na kterékoli univerzitě v zemi podle vlastního výběru.
Po ukončení studia může internátní škola po určitou dobu přijmout bývalého žáka. Takový postoj k dětem je sestavován výhradně v administrativním prostředí vzdělávací instituce: jsou krmeny zdarma v jídelně, učitelé finančně pomáhají.Podle statistik bylo asi 70% adolescentů studujících na internátní škole a jejích absolventů zaregistrováno u nezletilých, z nichž mnozí sloužili ve vězení. Na druhé straně děti bývalých studentů internátních škol spadají do podobných institucí.
Dětský domov
Sirotčinec se nazývá vzdělávací instituce, která obsahuje děti ponechané bez rodičů nebo péči z různých důvodů. Takové děti potřebují plnou pomoc osobě státu a jeho ochraně.
Sirotčinec je považován za vzdělávací organizaci poskytující sociální služby.
Historie výskytu
V Ruské říši bylo za účelem vymýcení problému spojeného se socializací dětí ulice zvykem postavit různá útočiště a vzdělávací domy, které byly zase pod dohledem zvláštní organizace, a to ve formě Úřadu institucí císařovny Marie. O něco později byl vytvořen systém Olgy pro děti ulice.
Útulek byl reorganizován okamžitě po říjnové revoluci. Velký a talentovaný ruský učitel Anton Semenovich Makarenko napsal speciální systém školení a vzdělávání pro děti ulice. Poté, co shromáždil veškerý materiál, který měl, napsal učebnici o výchově světově proslulé „pedagogické básně“..
Nový systém vzdělávání a pracovní výchovy zaměřený na děti bez domova popsaný Makarenkem netrval dlouho, protože nebyl přijat sovětským vedením. Vláda SSSR ostře kritizovala vykořisťování dětské práce: děti mladší 16 let by neměly pracovat.
Statistiky
Během kolapsu SSSR bylo v Ruské federaci asi 564 sirotčinců. K dnešnímu dni se tento počet zvýšil pětkrát. Děti z dětských domovů jsou neustále adoptovány, jsou pod dohledem.
K dnešnímu dni je největší úkryt (sirotčinec) považován za úkryt Lilian Thrasher, který se nachází ve městě Asyut, Egypt.
Obecné a rozdíly mezi internátní školou a dětským domovem
Obecně:
- Děti žijí v obou zařízeních..
- Sirotčince jsou drženi v sirotčincích a také žijí v internátní škole.
Rozdíl:
- V internátní škole jsou děti drženy na náklady rodiče, v sirotčinci - na náklady státu.
- Rodiče mají zatím právo vyzvednout své děti z internátní školy. Děti jsou neustále v sirotčinci.
- Internátní školy mají ve většině případů nápravné zaměření..
